光合成の事実とワークシート

光合成 によって使用されるプロセスです 植物 、藻類と特定のバクテリアが向きを変える エネルギー 日光から化学エネルギーへ。酸素発生性と無酸素発生性の光合成は、2種類の光合成プロセスです。

光合成の詳細については、以下のファクトファイルを参照してください。または、26ページの光合成ワークシートパックをダウンロードして、教室や家庭環境で利用することもできます。



重要な事実と情報

光合成の背後にある科学

  • プロセスとしての光合成は、一般的に次のように書かれています。
  • この式は、6つの二酸化炭素分子と6つの水分子の反応物が次のように変換されることを示しています。 光エネルギー クロロフィルによって糖分子と6つの酸素分子に捕獲されます。
  • 一般的に、植物の光合成は、光エネルギーを使用して、水、二酸化炭素、ミネラルを酸素やその他のエネルギーに富む有機化合物に変換します。
  • クロロフィルはから緑の波長を吸収します 太陽 、植物を緑色に見せます。
  • 酸素と水蒸気は気孔から排出されます。


  • 二酸化炭素は気孔と呼ばれる葉の開口部から入ります。
  • 水、CO2、日光が葉の中で結合して砂糖を作ります。
  • 根を通して、水は吸収され、木部血管を介して茎を通って運ばれ、植物の残りの部分に分配されます。


  • 生成された過剰な糖は、デンプンとして根に貯蔵され、他の糖は師部容器で植物の周りに輸送されます。
  • 独立栄養生物として、植物は光エネルギーを使用して独自の食料源を合成することができます。砂糖の単純な形であるブドウ糖は、植物が生き残るための食物として機能します。植物の他に、藻類やいくつかの微生物も光合成を行います。
  • 呼吸によって大気中のガスを取り込む動物とは異なり、植物は光合成のために二酸化炭素ガスを取り込みます。


  • 太陽からの光エネルギーが二酸化炭素と水の分子を分解して砂糖と酸素ガスを作ります。
  • 砂糖を作った後、それは成長と修復のためにミトコンドリアによってエネルギーに分解されます。
  • 次に、二酸化炭素が入るのと同じ小さな穴である気孔から酸素が放出されます。
  • 酸素発生と無酸素は、2種類の光合成プロセスです。それらは非常に似ています。ただし、酸素タイプは、植物、藻類、およびシアノバクテリアで最も一般的です。
  • 酸素発生光合成は次のように書かれています:


  • 無酸素光合成は次のように書かれています:
  • 植物は3つの色素を持っています。これらは植物に色を与え、光の波長を閉じ込めるのに不可欠です。
  • クロロフィルは、青と赤の光を閉じ込める緑色の色素です。
  • カロテノイドは、青緑色の光を吸収する赤、オレンジ、または黄色の色素です。


  • フィコビリンは、クロロフィルとカロテノイドによって十分に吸収されない過剰な波長を吸収する赤と青の色素です。それらはシアノバクテリアと紅藻によく見られます。
  • 1771年、英国の牧師で科学者のジョセフ・プリーストリーが光合成の研究を始めました。彼は密閉容器でろうそくを燃やし、その中にミント植物の小枝を置きました。数日後、彼はミントが後に酸素と名付けられたガスを生成するのを観察しました。
  • Priestleyの仕事は、後にオランダの医師Jan Ingenhouszによって、植物を光にさらすことによって拡張されました。
  • 光合成の重要な構造単位はチラコイドです。チラコイドは、パンケーキのように、まとめてグラナと呼ばれるグループに積み重ねられます。グラナの間の領域は間質として知られています。葉緑体には、区画を形成する3つの膜システムがあります。
  • 光合成の重要な構造単位はチラコイドです。チラコイドは、パンケーキのように、まとめてグラナと呼ばれるグループに積み重ねられます。グラナの間の領域は間質として知られています。葉緑体には、区画を形成する3つの膜システムがあります。
  • カルビン回路は光合成のプロセスであり、植物や藻類はそれを使用して空気中の二酸化炭素を糖に変えます。
  • このサイクルには、炭素固定、還元段階、炭水化物形成、再生段階の4つの主要なステップがあります。
  • このプロセスは、1957年にアメリカの生化学者であるメルビンカルビン博士によって最初に特定されました。

追加情報

  • 光合成は、緑の植物が自分たちのために食物を生産し、動物や人間を含む他のすべての生物のために酸素を生産するプロセスです。このプロセスがなければ、炭素循環は起こり得ず、生き残るために酸素を生成することはできませんでした。
  • エネルギーを使って自分たちの食物を生産しない非光合成植物もあります。ほとんどは寄生虫と見なされ、生き残るために宿主に依存しています。
  • 例としては、ギンリョウソウまたは死体植物としても知られているインドのパイプ植物(Monotropa uniflora)があります。 菌類 きのこやカビと一緒に王国。白色は葉緑素が含まれていないことを示します。
  • 日中、植物は二酸化炭素を取り込み、酸素を放出します。植物が緑であればあるほど、使用されるよりも多くの酸素が放出されます。
  • 植物は生産者として知られており、動物と人間は消費者です。

光合成ワークシート

これは、26の詳細なページにわたる光合成について知る必要があるすべてを含む素晴らしいバンドルです。これらは 植物、藻類、特定の細菌が太陽光からのエネルギーを化学エネルギーに変換するプロセスである光合成について学生に教えるのに最適な、すぐに使用できる光合成ワークシート。酸素発生性と無酸素発生性の光合成は、2種類の光合成プロセスです。



含まれているワークシートの完全なリスト

  • 光合成の事実
  • オールシーズン向け
  • 図の光合成
  • プロセス合成
  • 非光合成カタログ
  • すべての形とサイズ
  • プラントエッセンシャル
  • 光合成の真実
  • グレートハイツ
  • 光合成カタログ
  • 高さより上と水中

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光合成の事実とワークシート:https://diocese-evora.pt -KidsKonnect、2019年9月26日

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任意のカリキュラムで使用

これらのワークシートは、国際的なカリキュラムで使用するために特別に設計されています。これらのワークシートをそのまま使用することも、Googleスライドを使用して編集して、自分の生徒の能力レベルやカリキュラム基準に合わせて作成することもできます。